Z wizytą u Fryderyka Chopina.

Piękna, jesienna pogoda, warszawskie Stare Miasto

i muzyka Fryderyka Chopina

W dniu 28 października 2015 roku, uczniowie naszego gimnazjum wzięli udział w wycieczce do Warszawy. Głównym celem wycieczki było uczestnictwo w lekcji muzealnej w Muzeum Fryderyka Chopina. Temat lekcji dla jednej grupy/ klasy pierwsze/ brzmiał-  „Szlakiem Chopina przez Europę”, dla drugiej grupy /klasy drugie i trzecie/-„Podróż przez gatunki”. Po zapoznaniu się z nowoczesnym wnętrzem muzeum oraz pogłębieniu wiedzy o największym kompozytorze polskim, spędziliśmy miło czas na warszawskiej Starówce.

Opiekunami wycieczki były:

Bożena Kluch

Elżbieta Borkowska

Alina Lach

1.Na schodach przed Muzeum Fryderyka Chopina –Pałac Ostrogskich

2.Chusta z wyhaftowanymi inicjałami F. Chopina

3. Fortepian, na którym grał Chopin

4.Fortepian w Sali koncertowej muzeum

5. Udział w lekcji muzealnej- gatunki muzyczne

6. Schody w muzeum

7. Stare pianino, na którym grywał  F. Chopin

8. Urządzenie do ćwiczenia ręki, m.in. do uniezależnienia ruchu palców i nadania im większej 

elastyczności /patent z 1836 r./

9. Przed Kolumną Zygmunta

10. Zbiory muzealne

fotorelacja pani Bożena Kluch 

Lekcja językowo-historyczno-plastyczna w muzeum

Wycieczka do muzeum wcale nie musi być nudna! 

Przekonali się o tym uczniowie klasy Id.

W środę 21 października 2015 r. uczestniczyli oni w Muzeum Miasta Pabianic

 w zajęciach o starożytnych Celtach oraz o historii papieru.

Starożytni Celtowie – smakosze życia… Wojownicy. Wynalazcy. Mistycy. – warsztaty te przybliżyły młodzieży świat starożytnych Celtów poprzez ciekawe opowieści pani przewodnik Justyny Ruszkiewicz poparte oglądaniem starodawnych zabytków i innych eksponatów.

 Niełatwym zadaniem okazało się rozszyfrowanie dawnego pisma ogamicznego

 i mielenie ziarna na mąkę na żarnach oraz rozwiązywanie kart pracy 

w języku angielskim i niemieckim przygotowanych przez p. Agatę Subczyńską 

i p. Beatę Szcześniak.

 Na zakończenie uczniowie lepili, jak za dawnych czasów, z gliny naczynia i figurki.

Dzieje papieru i papiernictwa – to z kolei zajęcia, które opowiadały o historii papieru i technikach jego wytwarzania. Na wystawie można było zobaczyć m.in. zabytkowe formy czerpalnicze, aparaturę służącą do badania właściwości papieru oraz pochodzące z okresu międzywojennego wzorniki papieru. Prezentacji p. Piotra Poredy  towarzyszyły warsztaty czerpania papieru, które cieszyły się bardzo dużym zainteresowaniem ze strony młodzieży naszego gimnazjum – każdy mógł wykonać swoją własną kartkę papieru.

fotorelacja pani Agata Subczyńska 

Pasowanie na gimnazjalistę .

14 października  DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ

 PASOWANIE NA GIMNAZJALISTĘ 

  KLASA I D 

WYCHOWAWCA PANI BEATA SZCZEŚNIAK

 KLASA IB

WYCHOWAWCA PANI MONIKA DURYS

KLASA IC

WYCHOWAWCA PANI ELŻBIETA BORKOWSKA

 KLASA I A
WYCHOWAWCA PANI DOMINIKA  SCHNEYER

POWITANIE I PRZEMÓWIENIE

 PANI DYREKTOR VIOLETTY WIKTORSKIEJ

ślubowanie klas I 

CZĘŚĆ ARTYSTYCZNA 

 PRZEDSTAWIENIE - UCZYĆ CZY NIE UCZYĆ

ARTYŚCI Z KLASY I C i I D

WYSTĘP  CHÓRU

DZIEŃ JĘZYKÓW EUROPEJSKICH

 Europejski Dzień Języków Obcych

26 września to dzień, w którym Rada Europy chce zachęcić 800 milionów Europejczyków z 47 krajów do nauki języków obcych – niezależnie do wieku.
Obchodzimy wtedy Europejski Dzień Języków (EDJ). To coroczne święto języków ustanowione zostało w 2001 roku z inicjatywy Rady Europy, której siedzibą jest Strasburg.

W naszej szkole dzień ten świętowaliśmy już po raz drugi. W tym roku przebiegał on pod hasłem:

„Z językami wśród zwierząt”.

Zespół języków obcych przygotował dla uczniów ze wszystkich klas
quiz językowy dotyczący kwakania, szczekania, miauczenia czy ćwierkania
w 5 różnych językach (angielskim, francuskim, hiszpańskim, niemieckim i szwedzkim).

Pytania dotyczyły również zwrotów, idiomów oraz przysłów, w których występują odwołania do zwierząt – uczniowie dowiedzieli się np. że w innych językach, gdy jest ulewa, to „pada psami i kotami”, a gdy ma się chrypkę, to oznacza iż „połknęło się żabę”.

Całemu konkursowi towarzyszyło prawie 30 pluszowych zwierzęcych przyjaciół niezbędnych do rozwiązania ostatniego ćwiczenia polegającego na przyporządkowaniu nazw zwierzątek podanych w różnych językach do właściwych pluszaków.

Wszystkie drużyny dzielnie walczyły o zwycięstwo.

Na III miejscu znalazła się klasa I C (reprezentanci: Gracjan i Jakub ).

II miejsce zajęła klasa II D (reprezentanci: Julia i Adrianna ).

Najlepiej z zadaniami językowymi poradzili sobie jednak uczniowie

klasy I B:

Martyna  i Wojciech 

GRATULUJEMY!

 Relację przygotowała pani AGATA SUBCZYŃSKA